Sidor

fredag 26 oktober 2012

Kunskapsdagen kroppen

Matsmältningen
Anna vill veta mer om kroppen. Vi ger Anna några alternativ om vad vi kan berätta om kroppen. Anna väljer att få veta mer om vad som händer med maten som vi äter.
I denna bok hittade vi det som vi berättade för barnen
Detta valde barnen som det som var mest intressant att veta:
- Att det fanns en tjocktarm.
Anna
- Att det fanns nåt som heter tjocktarm.
Alice A
- Jag lärde mej att det som blev över blev bajs.
Flicka, Ludvig
- Att de där tarmen va så himla lång.
Linnea
-  Att det fanns en tunntarm.
Flicka, Tilda, Frida
- Att det som kroppen inte behöver blev bajs och att det fanns en tjocktarm.
Elin
- Att det fanns en sån lång tarm och att det fanns en tjocktarm.
Alicia
- Att kroppen suger upp den näring som den behöver.
Axel
- Att tunntarmen är så himla lång.
Flicka
- Att tunntarmen är så lång.
Alicia
- Att tunntarmen är så lång och att blodet sög upp den näringen den behöver.
Flicka

Uppträda och berätta

Ny mobiltelefon
- Min morfar köpte en mobil till mej igår. Och så va de så att den kosta jättemycke.
Pojke
Frågor till pojke:
- Vad va det för nån:
Ludvig
- Jag kommer inte ihåg vad den hette.

Hundträff
- I lördags var jag på Fransk bulldog träff. Vi har en sån hund. Det var 7 hundar.
Liam
Frågor till Liam:
- Vad heter din hund?
Ludvig
- Gunvald.
- Va det kul där?
Alfons
- Ja det va det.
- Hur ser dom ut?
Liam visar med händerna ca 40 cm.
- Vad var det för färg på den stora?
Pojke
- Svar-vit.
- Hur gammal är din?
Flicka
- 1½, fyller 2 år i februari.
- Vilken färg va det på den minsta?
Pojke
- Svart

Syskon
- Jag ska få ett syskon i mars.
Alfons
Frågor till Alfons:
- Såg ni på sjukhuset om det va tjej eller kille?
Otto
- Nej. Jag tror det blir en kille.
- Vad ska den heta om det blir en kille? har ni bestämt det?
Otto
- Nej.

Tummen upp, tummen ner

Jag skulle gärna sluta skolan
Vi sa till barnen att de skulle tänka på om de 
hade sluta skolan om de fick det.
1 tumme upp
15 tummar ner
Så här motiverade barnen sina "tummar".
- Om det hade varit Turkiet hade jag tagit tummen upp.
Teoman
- Jag tycker inte om att bara läsa på morgonen.
Ludwig
- För det är bra att gå i skolan och lära sej saker.
Tilda
- Jag lär mej och det är roligt.
Pojke
- Att man kan skaffa kompisar i skolan och lära sej.
Otto
- Man kan ju inte lära sej om man inte går i skolan.
Anna
- Jag vill kunna + och - och x när jag blir större.
Flicka
- För jag vill pröva på hur det är att gå i andra klasser och att få lära mej nya grejer. Och att få lära mej nya grejer. Och ta studenten.
Flicka
- Jag får lära mej nya grejer varje dag, och att man får snälla fröknar.
Elin
- Att när man blir stor och får egna barn och när dom ska läsa vet man ju inte vad dom läser. Och då kan ju inte barna lära sej heller.
Stina
- Om man inte skulle gå i skolan och lära sej några grejer så är det svårare att lära sej när man blir vuxen.
Linnea 
- Om man inte går i skolan träffar man inte så snälla fröknar och sen och sen när man blir vuxen blir det så där konstigt om det hände vet man nåt vet man inte vad man ska göra.
Alice A
- Det är ju bra att kunna saker för när man blir vuxen och så när man börjar jobba måste man i de flesta jobb kunna matematik.
Flicka
- Det är bra att gå i skolan för man lär sej och det är roligt att tala om rymden.
Alicia
- När man ska börja jobba om man ska bli mattelärare, som min mamma, måste man kunna matte.
Flicka

fredag 19 oktober 2012

Bokrecention: Min Pappa Tyngdlyftaren


Min pappa tyngdlyftaren

Lina Lundh

Detta står på baksidan av boken vi läst för barnen:
”Vet du?” säjer jag till pappa Tyngdlyftaren. ”Jag har fått en kompis!”
Sedan kan jag inte sitta stilla längre utan måste hoppa i sängen.
”En kompis är verkligen finemang”, tycker Pappa Tyngdlyftaren och gör ett jättehopp så jag studsar ur sängen.
Lisa är glad att hon har Pappa Tyngdlyftaren.
För i skolan får hon inte vara med och hoppa
långhopprep, de andra tjejerna tycker bara att
hon är bråkig. En dag kommer Kemira till klassen
och Lisa får vara med om det härliga att få en
riktig bästis.
Barnen har fått recensera boken och så här tyckte de om den:
- Jag tycker att den var jättebra.
Elin
- Jag tycker inte att den va så jättebra. Vissa kapitel va ganska tråkiga.
Flicka
- Jag tycker den va jättesuperbra och för att det typ handlade om att vara kompisar och hur det kan vara när man är på skolan.
Flicka
- Jag tycker det var den bästa bok jag läst för den var spännande.
Linnea
- Jag tycker den va spännande och den hade inte så mycke spänning så den va bra. Jag tycker att dom som hade hopprep skulle vara snälla.
Alice

Kunskapsdagen


Vad är en stjärna?
Anna vill veta vad en stjärna är. Vi hittar informationen här:
http://sv.wikipedia.org/wiki/Stj%C3%A4rna
Detta var nog den svåraste Kunskapsdagen
hittills för oss vuxna att försöka berätta för barnen om.
Men när vi berättat för barnen var det detta de lärt sig.
- Att dom kunde heta olika. Röd dvärg och svart dvärg.
Anna
- Att det fanns så många olika sorters stjärnor.
Otto
- Att en stjärna kunde bli så gammal.
Elin
- Att det tog så lång tid att åka till den stjärnan efter solen.(150 000 år om man åker så fort som en rymdraket).
Flicka
- Att en röd dvärgstjärna när den slutar lysa så mycket blir en svart dvärgstjärna.
Flicka
- Att den närmsta stjärnan efter solen var så långt bort och att det fanns brun dvärgstjärna.
Flicka
- Att det fanns så många stjärnor.
Ebbe
- Att det fanns så många stjärnsorter och att dom kunde bli så gamla.
Axel
- Att det fanns så många dvärgstjärnor, vit, röd, svart, gul och brun
Alice

Uppträda och berätta

Jag har 2 kaniner och dom heter Mimmi och Mojje. Dom är lejonkaniner och Mimmi är 5 år Mojje är 4 år. Och dom är utekaniner. Jag hade en kanin i Valdermarsvik och den hette O`boy. Jag tog hand om den som min egen kanin.
Alice

Frågor till Alice om hennes kaniner:
- Vad är lejonkanin?
Alice
- Jag tror att det är en blandning av lejon.
- Hur stora huven har dom?
Erik, Pojke
- Ungefär så här stora svarar Alice och visar ca 12cm i diameter.
- Vad har dom för färger?
Magnus
- Mimmi är vit med orange prickar och Mojjes päls är gråsvart.
- Har Mimmi och Mojje några vänner?
Flicka
- Nej inga vänner.
- Har dom lejon tassar?
Otto
- Nej verkligen inte, men vassa klor.
- Gillar dom att bada?
Alice
- Gillar dom att bada?
- Nej.
- Har dom bitit dej nån gång?
- Mimmi 10 gånger och Mojje 2.

Tummen upp, tummen ner

Ingen vet att...
Barnen fick berätta, om de ville, något som
de trodde att inte någon annan på fritids
visste om dem. Nästan som att berätta en hemlighet.
- Ingen vet att jag kommer att få en hund.
Pojke
- Ingen vet att jag har  en kompis som har gått in med en fotbollsspelare och hållt i handen.
Flicka
- Ingen vet att jag har en farfar som känner IFK:s tränare.
Flicka
- Ingen vet att en av mina kompisar ramla ner i vattnet i Klova.
Pojke
- När jag gick på förskolan fanns det ett högt skåp som det fanns saker som det var prydnadssaker i och så fanns det en nyckel  till det skåpet. Och jag brukade ta och sno den nyckel.
Pojke
- Ingen vet att jag har en kusin som ritar på sin läxa.
Pojke
- När jag gick på förskolan så tog jag en klänning till en Barbie. Och den har jag fortfarande kvar hemma hos mej.
Flicka
- Min mormor har gjort en julkalender till min kusin.
Flicka
- Ingen vet att när jag gick på förskolan brukade det komma en igelkott dit och en gång när den kom dit så kröp den upp på gungorna och då börja jag ta fart.
Flicka
- En flicka och jag hade blandat juice och vatten och hällde upp det i ett glas sen sa vi att mamma kunde dricka upp det.
Flicka
- Att en gång när jag skulle gå till förskoleklassen såg jag en död råtta på vägen.
Flicka
- När jag
- Att min gammelmormor fyllde 99 år och dog 3 månader innan hon fyllde 100 år.
Pojke
- Att  när jag gick på förskolan fanns det ett litet träskjul som man kunde krypa in i och då ramla en igelkott ner på min rygg.
Pojke 

fredag 5 oktober 2012

Uppträda och berätta

När jag var i Mallorca
- Man fick åka flygplan dit. Vi var där i 10 dagar fast vi blev kvar där i 12 dar. Vi fick vara kvar där i 12 dagar för vi missa flyget hem. jag gjorde en tygfläta i håret och jag fick klippa bort den. vi åt på samma restaurang nästan varje dag.
Linnea
Frågor till Linnea:
- Vad åt du för nåt?
Teoman
- Mest pommes frittes.
- Hur varmt var det där?
Elin
- 25* kanske.
- Varför missa ni?
Flicka
- För vi trodde att vi skulle åka hem när vi varit där i 10 dar, men vi skulle åka hem när vi varit där i 9 dar.
- Badade ni varje dag?
Flicka
- Ja.
- På det stället du klippte av den, blev du flintskallig där?
Stina
- När jag klippte mej hemma. Jag har allt håret kvar.

Strandgården
- Jag har varit på Strandgården. Vi ringde mina kusiner på morgonen och så kom dom samma dag. Och där fanns ett servicehus och där kunde man sitta och äta, och vi åt glass varje dag.
Och så bodde vi i tält. Och sandstranden som var nära oss var en mil lång och så fanns det en stig nära vårt tält som vår kusin alltid gick ner för fast han inte fick.
Flicka
Frågor till Flicka:
- Vad är ett servicehus?
Flicka
- Det är ett hus där det finns ett kök och massa med spisar och diskbänkar där man kan laga mat och så sitter man där och äter om man vill.
- Hur lång tid tog det att åka dit?
Linnea
- 2½ timma.
- Var det varmt eller kallt då?
Elin
- Det var som här, en supervarm sommardag.

Tummen upp, tummen ner


Bra eller dålig förlorare
När vi i fredags, efter filmen, gjorde en lek, light varianten av ”Så ska det låta”, var det några barn som tog det väldigt hårt att de förlora.
Leken går till så att barnen slumpvis delas i 2 lag. Den vuxna tänker ut en sång som ska vara den rätta. Skriver ett ord som finns i sången på ett papper och visar för barnen, de ska då sjunga en sång med det ordet i, vilken som helst bara ordet finns med. Det ger 1 poäng. Är det inte rätt sång visas 1 ord till. Efter 3 ord brukar barnen hitta rätt sång och det ger 3 poäng. En del barn kommer på vilken sång det är men hittar inte melodin. Vi säger till barnen att de då ska viska till någon annan som kanske kan melodin. Barnen ska samarbeta.
Barnen tycker om leken
Men i fredags var det några som hade svårt att förlora, då bestämde vi med barnen att på nästa ”Tummen upp, tummen ner” ska vi tala om att förlora och att vinna.
Så på måndagen bad vi barnen att göra tummen upp eller tummen ner för hurdan förlorare de är. Då säger Elin "alla kanske inte vill tala om att de är dålig förlorare". Detta var mycket klokt tänkt av Elin. Så barnen fick 1 och 1 viska till Anna-Lena om de tyckte de var bra eller dålig förlorare.
Bra förlorare 15 st.
Dålig förlorare 4 st.
De barn som tyckte att de var bra förlorare sa så här om att förlora:
- Jag brukar tänka att man har fler chanser.
Linnea
- Jag har andra chanser så jag kan förlora.
Klara
- Man är bra på andra saker.
Stina 
- Man kan inte vara bra på allting.
Frida
- Om man är en dålig förlorare, då kan man säja "va tråkigt att vi förlorade. Det var bara för ni var lite snabbare".
Ebbe
- Om man tycker att man är en bra förlorare kan man chansa en annan gång.
Pojke
- Jag brukar tänka att jag kanske säkert kan  vinna någon annan gång.
Otto
Ett barn berättade hur det är att vara dålig förlorare:
- Om jag förlorar 1:a gången blir jag inte sur, men om jag förlorar fler gånger blir jag väldigt sur.
Barn