Kunskapsdagen Hur man gör el

Hur det blir el?
Ja, det vill Lucas veta.
Som vanligt letar vi på wikipedia 
efter fakta.
http://sv.wikipedia.org/wiki/Elektricitet
Vi såg också en film om el
http://www.ur.se/Produkter/168203-Fatta-fakta-Elektricitet

Lucas var nöjd med det han fått veta om el.
- Det blir el av blixtar.
- Jag lärde mej allting.
Flicka, Nova, Hilda
- Jag lärde att man inte kan få vatten när el stängs av.
Elma
- Jag lärde mej att blixtar var el.
Fredrik
- Jag vet hur det blir blixtar.
Leia I R
- Om man stänger av vatten kommer ingen el.
Leia L

Uppträda och berätta

Lego friends
- Detta är Lego friends. Och man kan bygga ihop många grejer. Och så kan man typ bygga en båt och en skola. och då kan man få olika gubbar och djur.
Nova
- Jag har båten hemma och man kan lyfta på taket.
Tindra





Gris
- Detta är en gris. Den heter Nasseman. Den är rolig att sova med.
Flicka
- Det är den i Nalle Puh va?
Robin
- Kan den göra volter i luften?
Lucas
- Ja.

Kunskapsdagen plast

Plast
Emre har önskat att på kunskapsdagen få veta mer om plast.
Vi tar reda på fakta om om plast och hur man gör petflaskor.
Här hittade vi det vi berättade för barnen:
http://sv.wikipedia.org/wiki/Plast


Vi såg också en film om hur man gör petflskor:http://www.youtube.com/watch?v=gIZSVAu5_uE

Emre var nöjd med det han fick veta om plast.
- Jag visste inte att dom små plastbitarna blir plast. 
Jag visste inte att dom krossas när dom pantar.
Emre
- Jag visste inte att så små flaskor kunde bli så stora.
Flicka
- Jag lärde mej allting.
Tindra, Flicka
- Jag lärde mej allting, precis var enda sak.
Lucas
- Jag lärde mej nästan allt. Jag visste hur man gjorde plastflickor.
Fredrik
- Jag lärde mej nästan allt. jag visste att plasten blev nytt när man pantade. Jag visste inte hur det blev nytt.
Hilda
- Jag lärde mej allt förutom att när man gör sönder plasten blir det nytt.
Holly

Uppträda och berätta

Nalle 
Leia visar en Nalle.

- Det är en nalle.
Leia I R
Frågor om Nallen:
- Vad heter den?
Flicka
- Den heter Nalllen.
- Vad gillar den att äta?
Fredrik
- Den äter pannkakor
- Vad gillar den att dricka?
Karin
- Mjölk.
- Vad gillar den för sport?
Flicka
- Dans.
-Har den några tår?
Robin
- Nej det har den inte.
- Har den några kompisar?
Gustav
-Ja.
Nyckelring
- Det här är en nyckelknippa som kommer från London.
Karin
- Hur länge har du haft den?
Leia I R
- På höstlovet fick jag den.
- Ska du inte hänga nycklar i den?
Robin
- Jo, men jag tog bort dem.
En saga
Esther visar en saga hon skrivit.
- Kan du läsa den?
Holly
Esther läser sagan.

Holly och Nellie sjunger 
en sång för oss.
"Du är så yeah yeah wow".

Tummen upp, tummen ner

Jag tycker det är lätt att 
erkänna att jag hade fel.
Ibland blir det mycket tjafs mellan barnen om vem
som har rätt och vem som har fel. 

Men det verkar som några har lättare för att säga att de hade fel än vad andra har.
Vi ville att barnen skulle tänka på om hur det är för dem. Är det lätt?
När vi skulle göra tummen upp eller tummen ner vill de ha tummen mittemellan också. 
Barnen sa att det berodde på vad det handlade om, 
och hur de trodde att 
de skulle bli bemötta av kamraten 
när de sa att de haft fel.
4 tummar upp
3 tummar ner 12 tummar mittemellan

Tummen uppsvar
- Jag vet inte varför det är lätt.
Gustav
- Vet inte.
Robin
- För det är lätt för om jag haft fel tycker jag det är lätt. När man förstår att man haft fel fär man dåligt samvete, och om man säjer att man hade fel behöver man inte gå och ha ont i hjärtat.
Leia I R

Tummen mittemellansvar
När det är lätt:
- För om ma säjer de behöver man inte gå runt och känna att man gjort fel och att kompisarna inte vill leka med en.
Holly
- Det är lätt om det bara är två stycken personer som är med om grejen.
Tindra
- Om jag tror att det är måndag idag och när det bara är en person och den säjer att det är fredag idag och då är det lättare att erkänna
Bella-Beatrice

När det är svårt:
- Typ om jag säjer det till en kompis och då så pratar jag emot det och så säjer jag tillslut att du hade rätt. Då säjer hon"Ja ja sa ju de" och går iväg med jätte tyken röst.
Det är svårare om kompisen svara tyket. Då vill jag inte erkänna.
Holly
Om det är många man säjer emot och så är man typ ensam och så säjer alla andra att det är fel och då är det svårt när man ska erkänna att man hade fel.
Tindra

Bokrecension Edvard Tualnes fantastiska resa

Edvard Tulanes fantastiska resa
Kate Di Camillio


"Det var en gång en porslinskanin som älskades av en flicka. Kaninen gjorde en resa över haven och föll överbord och räddades av en fiskare.Han blev begravd under sopor och uppgrävd av en hund. Han färdades länge tillsammans med luffare och arbetade en kort tid som fågelskrämma.
   Det var en gång en kanin som älskade en flicka och såg henne dö.
Kaninen dansade på gatorna i Mempis. Hans huvud krossades på en barservering och sattes ihop av en dockreparatör.
   Och kaninen svor på att han aldrig skulle göra om misstaget att älska.
   Det var en gång en kanin som dansade i en trädgård på våren tillsammans med dottern till den kvinna som älskat honom i början av resan. Flickan svängde runt kaninen medan hon dansade i cirklar. Ibland gick det så fort att båda kände det som om de flög. Ibland kändes det faktiskt som om de båda hade vingar.
   Det var en gång, en underbar gång, en kanin som hittade hem."

Under oktober och november har vi läst boken om Edvard Tulane för barnen.
Det är mycket roligt att läsa för Opalenbarnen. De sitter och lyssnar intensivt från första till sista meningen.

Så här tyckte barnen om boken:
- Den va bra.
Julia
- Den va bra.De va en så annorlunda bok.
Elma
- Den va ganska bra.
Fredrik
- Jag tycker den va bra för den va ovanlig.
Edith
- Den va jätte, jätte bra.
Leia L
- Jag tycker den va bra. För den va speciell för den handlade om en porslinskanin.
Flicka
- Den va sådär bra, men den va lite mer än sådär bra.
Tindra
- Den va sådär.
Gustav
- Den va bra för det hände massa saker.
Axel
- Lite sådär.
Pojke
- Sådär.
Robin, Lucas
- Sådär, för jag har inte lyssnat på den så mycke.
Pojke
- Den va jättejättebra för den va lite spännande och de hände olika saker och den va rolig.
Juni
- jag vet faktiskt inte va jag tycker för jag har inte lyssnat så mycke på den.
Pojke
- Jag tycker den va jättejättejätte braför den va spännande och det hände så roliga saker och han kom tillbaka till flickan han älskade.
Holly

Kunskapsdagen kemi

Kemi
En pojke har önskat att få veta mer om kemi.
Här hittade vi det som vi berättade för barnen
http://sv.wikipedia.org/wiki/Kemi
Vi såg också på ett expriment som vi hittade på youtube
http://www.youtube.com/watch?v=Iq9S9wlSbGw

- Jag lärde mej lite, kunde typ det mesta.
Pojken som valt kemi

Detta är vad barnen tyckte att de lärt sig om kemi:
- Jag lärde mej allting.
Flicka
- Jag lärde mej allt förutan att det va molekyler och sånt 

som va blå, det har jag sett på ett TV-program.
Tindra
- Jag lärde mej nästan allting.
Sixten
- Att det hette nåt som hette syre.
Leia L
- Jag lärde mej allting nästan.
Holly
- Jag lärde mej precis allting.
Lucas
- Jag lärde mej allting, fast det roligaste va att 
man kan släcka med koldioxid.
Hilda

Kunskapsdagen undulat

Undulat
En flicka vill veta mer om undulater.
Här hittade vi fakta om undulater. 
http://sv.wikipedia.org/wiki/Undulat
http://www.undulatportalen.se/ 
Vi tittade också på några youtubefilmer 
med undulater.
När barnen berättade vad de lärt sig 
om undulater sa de:
- Jag visste inte vad det var.
Leia L
- Att det hette ondulera det färgmönstret på vingarna.
Nova
- Att det hette som lockar i håret och att det var färg 
över näbben och att dom bodde i Australien.
Flicka
- Inget speciellt.
Karin
- Att dom hade olika färg över näbben.
Fredrik
- Att dom ändrade färg över näbben när dom skulle ha barn.
Juni
- Att man såg att det var hane eller hona på det sättet.
Leon
- Ondulerat på vingarna och att man såg hur det var en kille eller tjej.
Leija
- Hur man såg att det var en hona eller hane på näbben,att det var små flockar och små papegojor och att dom kom från Australien och var små papegojor och levde i små flockar.
Tindra
- Jag lärde mig att man kan lära dom och prata och att dom kom från Australien.
Ella

Uppträda och berätta

- En kanin, den heter Star och den älskar att hoppa i sängen och flyga i luften.
Flicka
- En gris. Den är bra på att spela fotboll.
Fredrik
- Det är en grej. Om man sätter den på väggen fastnar den.
Karin
- En sak som jag och Leija gjort.
Holly

Tummen upp, tummen ner

Är det lätt att säga förlåt?
Vi bad barnen tänka efter om det är lätt att säga 
förlåt när de vet att de gjort något fel.
Vi vill också att de skulle tänka på varför det är 
svårt eller lätt. Några barn vill att de skulle få 
ha ett tredje alternativ till antingen tummen upp eller ner. De sa att det beror på
vad det handlar om som de ska be om förlåtelse för.
"Jag tycker det är lätt att säga förlåt när jag gjort något fel"
Tummen upp 6 st
Tummen ner 2 st
Mittemellan lätt 12 st

Vi frågade barnen om det var någon som kunde berätta hur de tänkte när de visade sin tumme.
Här är några "tummen upp" svar:
- För jag får ont i magen när jag inte säjer förlåt. Om jag säjer förlåt är det bra i magen igen.
Robin
- Jag tycker som Robin.
Karin
- När jag gjort något dumt känns det inte så bra, när jag sagt förlåt känns det alltid bra igen.
Flicka
- När jag gjort något dumt kan jag inte sova. För jag vill inte känna den känslan och då tycker jag det är enklare att säja förlåt.
Tin-Tin

Här är "tummen ner"svar.
- Jag tycker det är läskigt att säja förlåt.
Elma
- Jag blir alltid så osäker på att säja förlåt.
Nova
- Det beror på om det varit ett bråk eller om man slått nån, för om man slått nån är det lätt, om det varit bråk är det svårt ibland.
Tindra
- När man har råkat slå nån eller sagt nåt dumt kan de va lätt och om man vart i bråk och sagt dumma saker. Det är lättare att säja förlåt om det är ett litet bråk än ett stort bråk.
Leija I R
- För det är svårare när det varit ett bråk och när man slått nån eller sagt nåt dumt.
Fredrik
Det verkar som barnen tycker det är svårast att säga förlåt när de sagt något dumt.
Här är ett svar varför det är olika svårt från gång till gång att säga förlåt:
- Ibland tycker man att man inte gjort når dumt.
Leia L

Kunskapsdagen ko

Ko
En av flickorna på Opalen vill veta mer om kor.
Här hittade vi det som vi berättade för barnen om kor:
http://sv.wikipedia.org/wiki/Ko

När vi berättat klart frågade vi flickan 
om hon var nöjd med det som hon fått veta om kor, 
och om hon lärt sig något nytt.
Flickan var nöjd med det hon fått veta och lärt sig:
- Att dom hade fyra magar.
Jag visste inte att:
- dom andra magarna satt på luftstrupen 
och att dom hette så
Leija L
- den va så lång.
Hilda
- den kunde va så stor.
Flicka
- den måste föda ett barn innan den fick mjölk.
Flicka
- det fanns en ko som va så lång och att dom skar av hornen.
Pojke
- dom va så stora.
Tindra
- den måste ha en kalv innan den kan få mjölk
Flicka
- dom tog bort hornen på dom.
Hilda
- den kunde bli så jättehög.
Juni
- den blir så hög att dom måste få ett barn innan dom får mjölk.
Nellie
- dem sprang ut så, att dom måste få kalvar.
Elma

uppträda och berätta

Armband
Karin visar ett armband som hon gjort på Rubinen

Tigerunge
 "En lite tigerunge som jag fått av min kusin Cornelia och hennes mamma".
Julia

Ipad
 "En App som man kan trycka på massa knappar, då kommer det fram ett speciellt ljud".
Robin

Halsband
En flicka visar ett halsband som är köpt i Thailand.

Ekorre
En flicka visar en liten ekorre som hon fått i strumpan på jul.

Kunskapsdagen häst

Falabella 48 cm i mankhöjd

Häst
Det är dags för vår första kunskapsdag.
Flicka, Nova och en Flicka vill veta mer
om hästar.
En av oss vuxna tar reda på fakta
om hästar och berättar för barnen.

Här står det som vi berättade:

Shirehäst 219 cm i mankhöjd

http://sv.wikipedia.org/wiki/H%C3%A4st Vi frågar Flicka, Nova och flickan om de var nöjda med det 
som de fått lära sig
och vad de lärt sig som de inte visste tidigare.
De var nöjda med det som vi berättat och de hade lärt sig:
- Att dom stog upp och sov.
Flicka, Nova, Flicka
Fler barn ville berätta vad de lärt sig.
Jag visste inte att:
- den stora hästen va jättehög
Flicka
- de stog upp och sov och att bäbisen va i magen så länge.
Hilda
- den största va jättestor och den lilla va liten, och att den 
va så länge i magen.
Flicka, Pojke
- det låste sej i knäna när de stog upp och sov
Flicka
- Min kusin har en islandshäst. jag har tulltat med den. Och jag red barbacka
Flicka

Uppträda och berätta

Dags för terminens första uppträda och berätta.
Det var många barn som ville sjunga och berätta för sina kompisar.

Sång
3 flickor sjöng Höstvisa, Regnbågen och Noa var modig och satsade allt.
Dessa sånger har de lärt sig i kören som de går i.

De berättade att "Regnbågen" och "Noa var modig och satsade allt" handlade om hur det var när Noa byggde arken och när han samlade ihop 2 djur av varje sort. Hur regnet kom och om duvan som hämtade ett löv när vattnet sjunkt undan. Och hur regnbågen visade sig och varför.

Namnflicka
- Detta är en grej som man sätter på jackan.
Karin
-
Frågor till Karin:
-Kan man sätta  den på en nyckelring.?
Flicka
- Ja.
- Kan man sätta den på skolväskan.
Tintin
-Hm.
- Jag har en sån på skolväskan.
Flicka
- Vissa tycker att den är bra för man kan sätta 
cykelnyckeln på den så man vet vems den är.
Hilda

Bamsekanin
- Detta är en bamsekanin. Man kan viska hemligheter som den inte berättar. och så tröstar den när man gråter och är lessen. och så kan man leka med den.
Nova
Frågor om bamsekaninen:
- Kan du prata med den?
Hilda
- Ja.
- Vad heter den?
Tintin

- Star.
- Hur många år är den?
Nelly
- Den är 1 år och så fyller den år 15 juli.
- Vad gillar den att äta?
Fredrik
- Morötter tårta och glass.
- Gillar den godis?
Flicka
-Ja
- Va gillar den att göra?
Flicka
- Gosas och flyga.

Tummen upp, tummen ner

Jag skulle gärna sluta skolan

Vi undrade över hur barnen tänker när det gäller att gå i skolan.
Vet de varför de gör det?
På samlingen idag var det 24 barn med.
3 st hade gärna slutat skolan
och 21 vill gå kvar.

Hur tänker de som vill sluta?:
- Vet inte. Jag tycker det är tråkigt
och jobbigt och fröknarna tvingar en.
Pojke
- Det är tråkigt och jobbigt.
Pojke
- Samma som pojken sa innan.

Vad är det bästa med att gå i skolan:
- Att man får snälla fröknar. Det är roligt att få nya kompisar.
Pojke
- Man lär sej saker och det är kul.
Pojke
- Ifall man lär sej olika saker och det är roligt.
Pojke
- Man lär sej mycke och det är helt enkelt bra.
Flicka
- För det är roligt och man får nya kompisar och man får go mat.
Pojke
- Roligt med nya saker varje dag.
Flicka
- Roligt med nya kompisar. Man lär sej nya saker.
Flicka
- Att jag har bra kompisar och känner mej aldrig utanför och skolgården är rolig.
Flicka
- Om man inte går i skolan kanske man inte får nått bra jobb.
Flicka
- Det är roligt att lära sej nya saker och få nya kompisar.
Flicka
- Att man får kompisar och lär sej engelska och att man slipper att betala maten.
Flicka
- Att man lär sej nya saker och får nya kompisar.
Flicka
- Man får snälla fröknar.
Flicka

Bokrecension Min Pappa Tyngdlyftaren

Bokrecension

Min Pappa Tyngdlyftaren
Lina Lundh

"Vet du?" säger jag till Pappa Tyngdlyftaren.
"Jag har fått en ny kompis!"
sedan kan jag inte sitta stilla längre utan
måste hoppa i sängen.
"En kompis är verkligen finemang",
tycker Pappa Tyngdlyftaren och gör
ett jättehopp så jag studsar ur sängen.

Lisa är glad att hon har Pappa Tyngdlyftaren.
För i skolan får hon inte vara med och hoppa långhopprep, de andra tjejerna tycker bara att hon är bråkig. En dag kommer Kemira till klassen och Lisa får vara med om det härliga att få en riktig bästis.

Vi börjar höstterminen på Opalen med att läsa denna bok i vår samling.
Det har varit mycket roligt att få läsa den för barnen. Det är otroligt att alla barn sitter så koncentrerade och bara lyssnar.

Nu när boken är klar ber vi barnen att  berätta vad de tyckt om boken och varför de tycker som de gör:

-Jag tycker att den va rolig, jättebra. Att Lisa fick en kompis
Flicka, Flicka
- Jag tycker den va bra fast lite dålig för dom reta henne så mycke.
Flicka
- Den va lite spännande, för dom va kompisar på ett bra sätt.
Flicka
- Den va bra.
Flicka 
- Den va jättebra.
Flicka, Flicka
- Den va jättebra, och den va spännande. Att Kemira och Lisa blev kompisar igen.
Flicka
- De va en bra bok att läsa.
Flicka
- Den va spännande och jättebra. Att Kemira och lisa blev kompisar.
Flicka
- Rolig.
Pojke
- Mellanbra. men det va konstigt att han kunde bära henne på armen.
Pojke
- Bra och dålig. För dom va dumma mot hon.
Pojke

I slutet av boken vinkar Lisa "hejdå" till Pappa Tyngdlyftaren och då står det att Kemira inte kan se honom.

Vi frågar barnen varför hon inte kan det.
- För det va hons fantasipappa.
Pojke
- För han är bara på låtsas.
Flicka

Eftersom boken handlar om en låtsaspappa frågar vi barnen om de haft någon låtsaskompis och om hur den låtsaskompisen var till sättet och om den hade något namn:
- Hon va rolig. Hette Alice.
Flicka
- Hon hette Lisa och hon va rolig och busig.
Flicka
- Hon hette Lotta och jag hade henne i 0.an, och hon va mycke borta.
Flicka
- Hon hette Tea och va väldigt busig och rolig.
Flicka
- Hon hette Skipper.
Flicka
- Jag har en låtsaskompis, Prickis.
Pojke
- Hon hette Maja och va alltid snäll och rolig.
Flicka

Det var 21 st av de 26 barn som var med på recencionen av boken som hade haft en låtsaskompis.

Barnens utvärdering av Opalen 2014

Utvärdering av fritidsåret 2014
Vi vill göra en utvärdering med barnen om vad de tyckt om att gå på Opalen.
Vad är bra och vad kan bli bättre.
Alla barn fick fylla i ett papper där de skulle kryssa i vilken samling som de tyckte bäst om.
Det var lite svårt för en del att välja, de ville fylla i två samlingar.

• Tummen upp, tummen ner
• Uppträda och berätta
• Kunskapsdagen
• Boken
• Ingen samling är bra

Så här blev resultatet:
Tummen upp, tummen ner: 0 
Uppträda och berätta: 16
Kunskapsdagen: 7
Boken: 4
Ingen samling är bra: 3

Vi bad barnen säga något om de olika samlingarna, 
både positivt och negativt.

Tummen upp, tummen ner
- Bra för man får säja vad man tycker.
Flicka
- Bra för att man får när det är vissa grejer blunda.
Natalie
- Jag tycker den va bra men ändå inte den bästa.
Flicka
- Att man får blunda ibland och att man måste hålla upp tummen.
Elias P

Uppträda och berätta
- Att man får uppträda.
Lucas 
- Att man får visa vad man kan.
Emrik, Pojke
- Det är roligt för man får spralla av sej.
Pojke
- Att man får göra lite vad man vill.
Ester
- Den är bra för man får visa nått.
Flicka
- Jag tycker den va den bästa av alla, så tycker jag. 
Ja den va rolig för jag gillar ganska mycke att dansa.
Flicka
- Jag tycker den är pinsam.
Elias P

Kunskapsdagen
- Att man får lära sej mycke saker och så.
Emrik
- Att man får lära sej så mycke nya saker.
Flicka
- Den är bra för man får lära sej saker.
Ivar
- Att man får lära sej så mycke och varje 
barn får välja sin egen sak.
Natalie
- Bra för man får välja vad man ville.
Pojke
- Att man får lära sej kunskap.
Flicka
- Jag tycker kunskapsdagen va bra för den 
handlar mest om djur.
Elias P
- När man är sjuk berätta ni ändå.
Pojke

Boken
Vi har läst dessa böcker under fritidsåret:
Min pappa tyngdlyftaren
Edvard Tulanes fantastiska resa
Silverormen
Min vän Percys magiska gymnastikskor
Tigern

Vi frågade barnen i vilken bok de tyckte att det 
handlade mest om känslor.
- Tigern. Hade känslor.
Flicka
- Edvard Tulanes. Han hade olika känslor.
Max W
- Tigern. Han hade mycke känslor som
 han stängde in. Hela boken va känslosam.
Emrik
- Tigern. För hans mamma hade dött och han 
hade stängt in dom känslorna han hade för henne.
Natalie

Onsdagsgympan
- Det är roligt med den gympan
Emrik
- Den är jättebra.
Jack
- Den är rolig, vi gör roliga saker på den.
Lova
- Den är rolig och bra.
Flicka
- Jag tycker det är för lite fri lek.
Flicka
- Den är grym.
Isak K
- Jag tycker det borde varar lite mer fri lek, 
annars är den bra.
Natalie
- Den är bra.
Wilmer

Fredagar har vi sett på film
- Superduper bra.
Emrik
- Roligt och bra.
Max E
- Den är bra.
Flicka, Ester
- Det va bra för man fick ta med egna filmer.
Ellen
- Den va B.R.A.
Max W
- Den är rolig.
Wilmer
- Den är superbra.
Natalie
- Den är också grym.
Pojke
- Allt har varit bra och snälla fröknar.
Pojke

Bokrecention Tigern

Tigern
Kate Dicamillo

"En dimmig morgon när tolvårige 
Rob vandrar i skogen händer något 
oväntat. Han hittar en livs levande
 tiger. Vacker och mäktig trampar 
den runt i en stor bur.

Samma ovanliga dag träffar han 
också en nyinflyttade Sixtine, en flicka
som gör allt Rob inte gör, hon ger
 mobbarna i skolan svar på tal och
 visar känslor så att det blixtrar. Om
 Rob vill bli vän med henne måste
 han släppa ut det som så länge har 
varit instängt. Starka känslor och 
sorgliga minnen. Och kanske en 
stor tiger."

Så här tyckte Opalenbarnen om boken:
- Jättebra, spännande och rolig.
Flicka
- Jättebra, rolig och sorglig, spännande.
Emrik
- Den va rolig, spännande.
Wilmer
- Spännande, bra och lite rolig.
Alexander
- Den va bra och så lite sorglig.
Lova
- Bra, rolig.
Elias P
- De va svårt med alla namnen.
Pojke
- Den va inte bra.
Jack
- Den va bra och lite sorglig.
Ester
- Den va bra för den va lite sorglig, spännande och rolig.
Natalie
- Den va kul och bra och spännande.
Pojke
- De va en annorlunda handling.
Emrik

Kunskapsdagen delfin

Delfin
Denna vecka berättar vi även om delfin för barnen.
 Det är Alma som har önskat delfin.
Här hitta vi fakta om delfin:
http://sv.wikipedia.org/wiki/Delfiner
Alma var nöjd med det hon fått veta.
Jag visste inte att: 
-  dom äter fiskar och bläckfisk.
Alma
- dom måste tänka att dom ska andas.
Flicka
- de bara fick ett barn i taget.
Flicka
- dom hade många tänder.
Ivar, August
- dom kunde sova men samtidigt titta.
Flicka
- dom behövde tänka när dom andades.
Pojke, Pojke, Liza
- dom simmade så snabbt.
Pojke, Isak, Wilmer
- mamman va dräktig i 1 år.
Natalie
- dom lät.
Jack
- dom kunde sova med ett öga öppet.
Ellen

Kunskapsdagen Lego Chima

Lego Chima
Max W vill veta allt om Lego Chima.
Vi hittar det som vi berättar för barnen här.
http://www.lego.com/sv-se/chima/world-of-chima/land-of-chima
Efter att vi berättat om Lego Chima var det flera 
barn som inte alls visste vad det hade handlat om. 
Så vi bestämde att Max W ska ta med filmer
 om Lego Chima så att alla förstår vad Lego Chima är.

Så här sa barnen om det som de fått veta:
- Nu kan jag allt.
Max W
- Lärde mej allt.
Elias P
- Allt va nytt för mej. Jag visste inte att Lego Chima fanns.
Emrik
- Jag lärde mej inget speciellt.
Ivar
- Allt va nytt för mej.
Pojke, Lucas
- Allt va nytt för mej, jag kunde inget.
Natalie
- Jag kunde redan allt, fast det va ändå bra berättat.
Pojke
- Jag lärde mej allt. jag visste inte ens att det fanns Lego Chima.
Pojke
- Jag har typ lärt mej allt.
Alexander, Wilmer

Kunskapsdagen haj

Haj
En pojke vill veta mer om hajar.
Så här tyckte pojken om det han fått veta om hajar:
- Lite kort, men ändå bra. Ganska kul.

http://sv.wikipedia.org/wiki/Hajar

Jag visste inte att:
- dom hade 6 sinnen.
Alma
- det fanns så små hajar.
Flicka
- det fanns nåt som hette tonhaj.
Lucas
- dom hade 20-30 tandrader.
David, Hugo, Pojke
- vissa hajar kunde bli så små.
Lova, Wilmer
- de hade ett sjätte sinne.
Emrik

Kunskapsdagen cyklar

Cyklar
En pojke vill veta mer om cyklar.
Tyvärr var han inte på fritids denna dag, 
men vi berättar för honom vid ett senare tillfälle.
Här hittade vi det som barnen fick veta:
http://sv.wikipedia.org/wiki/Cykel
Jag visste inte att.
- de hade så jättestora fram och små där bak.
Pojke
- det funnits många olika sorters cyklar.
Flicka, Alma
- innan hade de ingen luft i däcken.
Pojke, Wilmer, Alexander
- det var gummi rätt igenom hjulen
Flicka
- de första va gjorda av trä.
Simon
- Allt va nytt för mej.
Emrik
- Lärde mej nästan hälften av allting.
Henning

Kunskapsdagen rottweiler

Rottweiler
Ett barn vill veta mer om rottweiler.
Här hittade vill veta mer om rottweiler:
http://sv.wikipedia.org/wiki/Rottweiler
Jag visste inte att:
- den snarkade.
Alma, Liza, Ellen
- den väger mer än mej.
Flicka
- de va så söta och väger mer än mej.
Flicka
- den va så liten men vägde så mycke.
Natalie
- dom va med polisen.
Pojke
- den vägde mer än mej och va så lång.
Alexander
- den va så gullig.
Lova
- den va så liten. Jag trodde den va större.
Pojke
- dom kallas för slaktarhund.
Flicka
- Jag lärde mej nästan allt.
Emrik
- Jag trodde dom va jättestora.
Pojke
- Jag lärde mej allting.
Henning