Sidor

fredag 21 november 2014

Kunskapsdagen Hur man gör el

Hur det blir el?
Ja, det vill Lucas veta.
Som vanligt letar vi på wikipedia 
efter fakta.
http://sv.wikipedia.org/wiki/Elektricitet
Vi såg också en film om el
http://www.ur.se/Produkter/168203-Fatta-fakta-Elektricitet

Lucas var nöjd med det han fått veta om el.
- Det blir el av blixtar.
- Jag lärde mej allting.
Flicka, Nova, Hilda
- Jag lärde att man inte kan få vatten när el stängs av.
Elma
- Jag lärde mej att blixtar var el.
Fredrik
- Jag vet hur det blir blixtar.
Leia I R
- Om man stänger av vatten kommer ingen el.
Leia L


Uppträda och berätta


Lego friends
- Detta är Lego friends. Och man kan bygga ihop många grejer. Och så kan man typ bygga en båt och en skola. och då kan man få olika gubbar och djur.
Nova
- Jag har båten hemma och man kan lyfta på taket.
Tindra





Gris
- Detta är en gris. Den heter Nasseman. Den är rolig att sova med.
Flicka
- Det är den i Nalle Puh va?
Robin
- Kan den göra volter i luften?
Lucas
- Ja.


fredag 14 november 2014

Kunskapsdagen plast

Plast
Emre har önskat att på kunskapsdagen få veta mer om plast.
Vi tar reda på fakta om om plast och hur man gör petflaskor.
Här hittade vi det vi berättade för barnen:
http://sv.wikipedia.org/wiki/Plast


Vi såg också en film om hur man gör petflskor:http://www.youtube.com/watch?v=gIZSVAu5_uE

Emre var nöjd med det han fick veta om plast.
- Jag visste inte att dom små plastbitarna blir plast. 
Jag visste inte att dom krossas när dom pantar.
Emre
- Jag visste inte att så små flaskor kunde bli så stora.
Flicka
- Jag lärde mej allting.
Tindra, Flicka
- Jag lärde mej allting, precis var enda sak.
Lucas
- Jag lärde mej nästan allt. Jag visste hur man gjorde plastflickor.
Fredrik
- Jag lärde mej nästan allt. jag visste att plasten blev nytt när man pantade. Jag visste inte hur det blev nytt.
Hilda
- Jag lärde mej allt förutom att när man gör sönder plasten blir det nytt.
Holly



Uppträda och berätta

Nalle 
Leia visar en Nalle.
- Det är en nalle.
Leia I R
Frågor om Nallen:
- Vad heter den?
Flicka
- Den heter Nalllen.
- Vad gillar den att äta?
Fredrik
- Den äter pannkakor
- Vad gillar den att dricka?
Karin
- Mjölk.
- Vad gillar den för sport?
Flicka
- Dans.
-Har den några tår?
Robin
- Nej det har den inte.
- Har den några kompisar?
Gustav
-Ja.
Nyckelring
- Det här är en nyckelknippa som kommer från London.
Karin
- Hur länge har du haft den?
Leia I R
- På höstlovet fick jag den.
- Ska du inte hänga nycklar i den?
Robin
- Jo, men jag tog bort dem.
En saga
Esther visar en saga hon skrivit.
- Kan du läsa den?
Holly
Esther läser sagan.

Holly och Nellie sjunger 
en sång för oss.
"Du är så yeah yeah wow".


Tummen upp, tummen ner

Jag tycker det är lätt att 
erkänna att jag hade fel.
Ibland blir det mycket tjafs mellan barnen om vem
som har rätt och vem som har fel. 
Men det verkar som några har lättare för att säga att de hade fel än vad andra har.
Vi ville att barnen skulle tänka på om hur det är för dem. Är det lätt?
När vi skulle göra tummen upp eller tummen ner vill de ha tummen mittemellan också. 
Barnen sa att det berodde på vad det handlade om, 
och hur de trodde att 
de skulle bli bemötta av kamraten 
när de sa att de haft fel.
4 tummar upp
3 tummar ner 12 tummar mittemellan

Tummen uppsvar
- Jag vet inte varför det är lätt.
Gustav
- Vet inte.
Robin
- För det är lätt för om jag haft fel tycker jag det är lätt. När man förstår att man haft fel fär man dåligt samvete, och om man säjer att man hade fel behöver man inte gå och ha ont i hjärtat.
Leia I R

Tummen mittemellansvar
När det är lätt:
- För om ma säjer de behöver man inte gå runt och känna att man gjort fel och att kompisarna inte vill leka med en.
Holly
- Det är lätt om det bara är två stycken personer som är med om grejen.
Tindra
- Om jag tror att det är måndag idag och när det bara är en person och den säjer att det är fredag idag och då är det lättare att erkänna
Bella-Beatrice

När det är svårt:
- Typ om jag säjer det till en kompis och då så pratar jag emot det och så säjer jag tillslut att du hade rätt. Då säjer hon"Ja ja sa ju de" och går iväg med jätte tyken röst.
Det är svårare om kompisen svara tyket. Då vill jag inte erkänna.
Holly
Om det är många man säjer emot och så är man typ ensam och så säjer alla andra att det är fel och då är det svårt när man ska erkänna att man hade fel.
Tindra


fredag 7 november 2014

Bokrecension Edvard Tualnes fantastiska resa

Edvard Tulanes fantastiska resa
Kate Di Camillio


"Det var en gång en porslinskanin som älskades av en flicka. Kaninen gjorde en resa över haven och föll överbord och räddades av en fiskare.Han blev begravd under sopor och uppgrävd av en hund. Han färdades länge tillsammans med luffare och arbetade en kort tid som fågelskrämma.
   Det var en gång en kanin som älskade en flicka och såg henne dö.
Kaninen dansade på gatorna i Mempis. Hans huvud krossades på en barservering och sattes ihop av en dockreparatör.
   Och kaninen svor på att han aldrig skulle göra om misstaget att älska.
   Det var en gång en kanin som dansade i en trädgård på våren tillsammans med dottern till den kvinna som älskat honom i början av resan. Flickan svängde runt kaninen medan hon dansade i cirklar. Ibland gick det så fort att båda kände det som om de flög. Ibland kändes det faktiskt som om de båda hade vingar.
   Det var en gång, en underbar gång, en kanin som hittade hem."

Under oktober och november har vi läst boken om Edvard Tulane för barnen.
Det är mycket roligt att läsa för Opalenbarnen. De sitter och lyssnar intensivt från första till sista meningen.

Så här tyckte barnen om boken:
- Den va bra.
Julia
- Den va bra.De va en så annorlunda bok.
Elma
- Den va ganska bra.
Fredrik
- Jag tycker den va bra för den va ovanlig.
Edith
- Den va jätte, jätte bra.
Leia L
- Jag tycker den va bra. För den va speciell för den handlade om en porslinskanin.
Flicka
- Den va sådär bra, men den va lite mer än sådär bra.
Tindra
- Den va sådär.
Gustav
- Den va bra för det hände massa saker.
Axel
- Lite sådär.
Pojke
- Sådär.
Robin, Lucas
- Sådär, för jag har inte lyssnat på den så mycke.
Pojke
- Den va jättejättebra för den va lite spännande och de hände olika saker och den va rolig.
Juni
- jag vet faktiskt inte va jag tycker för jag har inte lyssnat så mycke på den.
Pojke
- Jag tycker den va jättejättejätte braför den va spännande och det hände så roliga saker och han kom tillbaka till flickan han älskade.
Holly

Kunskapsdagen kemi

Kemi
En pojke har önskat att få veta mer om kemi.
Här hittade vi det som vi berättade för barnen
http://sv.wikipedia.org/wiki/Kemi
Vi såg också på ett expriment som vi hittade på youtube
http://www.youtube.com/watch?v=Iq9S9wlSbGw

- Jag lärde mej lite, kunde typ det mesta.
Pojken som valt kemi

Detta är vad barnen tyckte att de lärt sig om kemi:
- Jag lärde mej allting.
Flicka
- Jag lärde mej allt förutan att det va molekyler och sånt 
som va blå, det har jag sett på ett TV-program.
Tindra
- Jag lärde mej nästan allting.
Sixten
- Att det hette nåt som hette syre.
Leia L
- Jag lärde mej allting nästan.
Holly
- Jag lärde mej precis allting.
Lucas
- Jag lärde mej allting, fast det roligaste va att 
man kan släcka med koldioxid.
Hilda